La planificación didáctica

Descripción

Objetivos, contenidos, materiales, evalución, conocimientos previos, disposición de los alumnos, papel del profesorado, tiempo, espacio... ¿Cuántos elementos debemos tener en cuenta para programar? ¿Programación de aula o de ciclo. Este libro presenta reflexiones y unas prácticas en las diferentes etapas educativas, que explican qué hay que tener en cuenta en las programaciones y cómo llevarlas a cabo.